El problema
Al igual que muchos países, Nigeria sigue luchando por alcanzar la igualdad de género, con unas tasas de matrimonio infantil que siguen siendo elevadas en todo el país, un 30%. Según los últimos datos publicados por Unicef, Nigeria es el quinto país del mundo con mayor número de niñas casadas, por detrás de India, Bangladesh, China e Indonesia. Los nuevos datos también sugieren que Nigeria necesita acelerar el progreso en materia de matrimonio infantil en casi un 38% cada año de aquí a 2030 para alcanzar el objetivo de cero matrimonios infantiles". (1)
A pesar de los numerosos esfuerzos realizados por responsables políticos, activistas y organizaciones de la sociedad civil, las mujeres siguen sufriendo violencia de género, discriminación y marginación. Se enfrentan a normas sociales arraigadas sobre la inferioridad de las mujeres y las niñas en la sociedad, y los retos económicos hacen que la realidad de la pobreza sea una presión constante y cotidiana. Dado que la desigualdad de género es la norma, el "acceso" de las mujeres y las niñas se ha visto sistemáticamente limitado en comparación con los hombres: acceso a la sanidad, acceso a la educación, acceso a las oportunidades, acceso al empleo, acceso a puestos de liderazgo, por nombrar sólo algunos.
El acceso limitado a la alfabetización digital es otra de estas importantes exclusiones que actúa en detrimento de la igualdad de género. A nivel mundial, los índices de penetración de Internet son un 12% más bajos para las mujeres que para los hombres: el 48,4% de las mujeres utilizan Internet frente al 58,3% de los hombres (2).
Mientras que la brecha de género en el uso de Internet se ha reducido en la mayoría de las regiones desde 2013, la brecha en África se ha ampliado con un 25% menos de mujeres que de hombres que utilizan Internet (2)
La relación es bidireccional: la inclusión digital es un catalizador de los resultados educativos, y unos resultados educativos de mayor calidad (es decir, la alfabetización) pueden respaldar el acceso digital. "La alfabetización y las competencias digitales se clasifican como la principal barrera para la adopción de Internet móvil tanto por parte de los usuarios masculinos como femeninos de los países encuestados que ya conocen Internet móvil. En Nigeria, por ejemplo, el 41% de las usuarias de móvil que conocen Internet móvil pero aún no lo han adoptado citan las dificultades con la lectura y la escritura como una barrera importante, en comparación con el 32% de los hombres". (3)
Las normas sociales también influyen en el limitado acceso de las niñas a los teléfonos móviles. "La falta de aprobación familiar sigue figurando entre las tres principales barreras a la propiedad de móviles para las mujeres en Nigeria, Bangladesh y Pakistán". (3).
The opportunity
¿Cuál es el potencial? A medida que el mundo evoluciona, las competencias digitales se están convirtiendo en una de las mejor remuneradas, con el potencial de sacar a mujeres y niñas de la pobreza y darles acceso a una vida más productiva. Las herramientas digitales son oportunidades para que las niñas se relacionen entre sí y obtengan información oportuna, accedan a una educación sexual integral segura y anónima y a servicios (si se utilizan correctamente) y para que los programadores lleguen a un público más amplio con mensajes sobre la erradicación del matrimonio infantil, entre otros.
La Conferencia Nacional de Mujeres sobre Inclusión: Tecnología y Educación Digital para la Igualdad de Género y el Empoderamiento de las Mujeres" se celebró en Abuja el 4 de abril de 2023. Recibidas por la Ministra de Asuntos de la Mujer, Dame Pauline K. Tallen OFR, KSG, quinientas delegadas de diversos ámbitos, incluidos expertos en tecnología, organizaciones de la sociedad civil y activistas por los derechos de la mujer, se reunieron para debatir los retos a los que se enfrentan las mujeres a la hora de acceder a la tecnología y los recursos digitales, y explorar cómo podemos utilizar la tecnología para mejorar la igualdad de género.
Las sesiones se centraron en la realidad de que la digitalización ha agravado la desigualdad y la exclusión de niñas y mujeres. En todo el mundo, las mujeres tienen un 7% menos de probabilidades que los hombres de poseer un teléfono móvil y un 16% menos de utilizar Internet móvil (3). Se ha descubierto que Nigeria tiene una de las mayores brechas de género en el uso de Internet, con un 61%, a pesar de tener unos índices de penetración de Internet relativamente altos. (2)
A las mujeres y las niñas se les impide recibir una educación y, a su vez, se les excluye aún más de los recursos, la información y los conocimientos en competencias digitales. Esto aleja a niñas y mujeres de las carreras digitales, el sector de más rápido crecimiento en el mundo. Sabemos que el matrimonio infantil tiene sus raíces en esta desigualdad de género y en la creencia de que las niñas y las mujeres son inferiores a los niños y los hombres, lo que les impide ir a la escuela. Mantener a las niñas en la escuela es una de las mejores formas de retrasar el matrimonio, ya que la probabilidad de que una niña se case de pequeña es seis puntos porcentuales menor por cada año adicional que permanece en la enseñanza secundaria (4). Apoyar el acceso de las niñas a la educación y a las oportunidades de empleo conducirá a una reducción del matrimonio infantil.
Tomar acción
¿Qué podemos hacer? Los delegados de la conferencia propusieron algunas acciones clave:
- Desarrollar políticas, planes y presupuestos que tengan en cuenta las cuestiones de género, se basen en datos y pruebas e incluyan acciones específicas para abordar la brecha digital de género, promover un aprendizaje digital que tenga en cuenta las cuestiones de género y hacer frente a la violencia y la injusticia en línea.
- Garantizar un mayor acceso y conectividad a las tecnologías digitales para las niñas.
- Centrarse en contenidos y servicios asequibles, seguros, protegidos y disponibles que tengan en cuenta las cuestiones de género y estén adaptados a cada edad.
- Promover una enseñanza y un aprendizaje digitales que tengan en cuenta las cuestiones de género invirtiendo en pedagogía digital, eliminando los prejuicios y estereotipos de género de los planes de estudio, los libros digitales y los materiales didácticos y apoyando la educación STEM y las competencias digitales de las niñas.
- Crear un entorno de aprendizaje digital seguro.
- Trabajar con las comunidades para apoyar el aprendizaje digital de las niñas, concienciándolas sobre el potencial de la tecnología para beneficiar sus vidas e informándolas sobre las salvaguardias y controles disponibles para protegerlas en línea.
- Involucrar a las niñas y las jóvenes en el diseño, la aplicación, el seguimiento y la evaluación de las soluciones digitales.
La importancia de esto es que un enfoque de la innovación, las tecnologías y la educación digital que tenga en cuenta las cuestiones de género puede aumentar la concienciación de las mujeres y las niñas sobre sus derechos y su compromiso cívico en la lucha por la justicia de género" - Profesora Hauw'a Evelyn Yusuf (ponente principal).
Esta importante iniciativa proporcionó una plataforma para que las mujeres compartieran conocimientos, buenas prácticas y experiencias en el aprovechamiento de la tecnología y la educación digital para promover la igualdad de género. La conferencia nos animó a centrarnos en la alfabetización y las competencias digitales de las mujeres, a movilizar la tecnología para hacer frente a la violencia de género y la discriminación, y a promover tecnologías inclusivas que respondan a las diversas necesidades de las mujeres.
Todos podemos aportar nuestro granito de arena. ¿Qué puedes hacer tú?
Para saber más sobre este tema, visite https://www.gsma.com/mobilefordevelopment/connected-women/donde encontrará los últimos datos y reflexiones al respecto. Su último informe se publica el 31 de mayo, y puede acceder a los recursos y artículos de opinión existentes.
¿Quiere saber más sobre el matrimonio infantil y la educación? Aquí encontrará datos y hechos clave. https://www.girlsnotbrides.es/aprendizaje-recursos/matrimonio-infantil-y-educaci%C3%B3n/
Inspírese en estas 10 mujeres nigerianas que trabajan en el sector tecnológico
1. Kemisola Bolarinwa- inventó el sujetador inteligente para la detección precoz del cáncer. Recibió un premio por "Tecnología inclusiva y educación digital para la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres."
2. Funke Opeke- fundadora de Mainstream Technology que proporciona internet a más de 15 países.
3. Kofo Akinkugbe, fundó un grupo de empresas que fue el primero en producir tarjetas sim que exporta a 21 países.
4. Hajia Rakiya Mohammed, Directora General del Consejo Nacional para el Desarrollo de la Mujer, licenciada en Matemáticas de primera clase.
5. La Dra. Amina Sambo, primera mujer con una licenciatura en Inteligencia Artificial. También rindió homenaje a las jóvenes de Onitsha, en el estado de Anambra, que representaron a Nigeria en San Francisco (Estados Unidos) en 2018.